然然是个很安静的小姑娘，第一次见到她时，她只顾低头玩自己的小手，玩完小手又玩衣角，只在她妈妈让她叫人时，她才小声地说了一句：“叔叔好。”
然然妈对我说：“别人都希望自己的孩子乖，可是我家的孩子太乖了，乖得不像正常的孩子。”
“乖”是大人对表现好的孩子的统一评价，类似的表扬还有“听话”。过于听话的孩子通常都表现得很安静，或者有些怯懦，不善表达，这里面也许有先天原因，也可能有后天人为因素。
宝宝过乖可能是疾病作祟婴儿期的宝宝如果不爱哭，异常安静，生长发育迟缓，家长要特别留意宝宝是不是有以下病征。
1．脑瘫儿。中度、重度智能迟缓小儿，在婴儿期就表现得异常安静，各方面的发育明显落后于正常孩子。
2．营养严重不良，如“大头儿”、“水肿儿”。重度营养不良患儿会并发皮肤严重感染, 严重营养不良可致败血症，危及患儿生命，父母应特别留意并及时送孩子就医。
3．先天性甲状腺功能低下。这种病由人体甲状腺功能先天缺陷引起，患儿出生后很少啼哭，身体反应迟缓，发育迟缓，个头比正常小孩矮，坐、站、认人、讲话均比其他小孩晚。
4．唐氏综合症。这是一种因染色体异常引起的先天愚病。这类患儿平时不哭不闹，成长中发育迟缓、智能低下。
被“奴化”的乖宝宝芊芊是个两岁多的女孩，乖巧到令人心疼。她妈妈希望把她培养成真正的淑女，从小就给她很多规矩，让她上舞蹈班、钢琴班、绘画班。表面上芊芊很讨人喜欢，但是我觉得她总少了点儿童的天真活泼和创造性。
从芊芊的妈妈对芊芊说话的语气和态度方面，我看出了原因。芊芊妈说话从来都是命令式，经常对芊芊下达“不许”“不准”“不要”等否定性的指令。
比如芊芊在我办公室里拿起我桌上的一本书，芊芊妈马上用严厉的语气说：“快放下，不准动叔叔桌上的东西！”芊芊则如触电般立即把书放回桌上，眼里满是不安。和芊芊单独相处时，我问芊芊：“你喜欢弹琴吗？”芊芊犹豫了半天，最终摇了摇头。“那你为什么不跟妈妈说呢？”
芊芊说：“妈妈让我去学。”
实际上，芊芊妈嘴里这个“乖女”已经产生了心理损伤。
芊芊原本也是一个淘气活泼的小女孩，但每当她淘气时，妈妈就会骂她，强迫她按照妈妈说的做，做好了才是妈妈的“乖女”。慢慢地，芊芊变得越来越乖巧听话，尤其是听妈妈的话。芊芊妈不知道，像芊芊这样“听话”的孩子，往往容易形成从众、胆小的性格，遇事不敢说出自己的要求和观点，性格已经被家长的高度控制“奴化”了。
教育家主张：解放儿童的头脑、解放儿童的双手、解放儿童的嘴巴、解放儿童的空间，解放儿童的时间。
芊芊妈应该学会尊重孩子，放开手脚，让芊芊自由地表达、自由地选择、自由的思考。
不爱说话的星星还有一个因为过度内向的孩子被家长带到我这里来。
星星是个三岁的女孩，眼睛大大的，特别可爱。可是她的大眼睛里总是闪烁着害羞，老往地上看。星星妈说：“我和她爸爸都很内向，我们不希望女儿也像我们这样。也不知道是不是遗传，星星从小就显得很内向、不爱说话。”
现在的家长都担心内向的孩子长大就会吃亏，其实内向并不是毛病。心理学家认为，内向者有着无限的可能性，情感、人际交往、事业，无论哪一方面，内向者都有着自己的优势。心理学家李子勋曾打过一个比方，内向的力量是树根和树干，外向的力量是枝叶，花蕾和果实。
星星的妈妈犯了一个严重的错误，这个错误在于她把内向看成一种不好的性格，更不可取的是，她把这个信息传递给了女儿。
星星妈会对星星说：“星星，你太内向了，要改正。”这句话等于就告诉星星，内向是不好的东西，而她就有这种毛病，这对星星来说是一个打击。因此，星星会更沉默，更没有自信。
如果你觉得自己的孩子内向，你首先应该教会孩子肯定这种性格，悦纳自己，找回孩子的自信。孩子不合群、害羞、不爱说话多数是因为不善于表达、缺乏自信、交际能力没有得到充分培养。这些原因都是有关联的。
星星的爸爸妈妈因为不喜和人打交道，或多或少地影响了星星的社交圈子，减少了她与别人交往的机会。另外，星星的家长在家里也应该有意识地引导星星多说话，锻炼她的语言组织能力。沉默的小孩往往需要更多的鼓励与关注。
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