加拿大留学哪些人拒签率最高?我们又该如何提高学签申请率?

2021-10-14 09:43| 发布者: anpopocom| 查看: 80| 评论: 0

摘要: 众所周知加拿大留学签证拒签率一直都是很高的那么哪些群体最容易被拒呢?在回答这个问题之前,先给大家科普一个基本概念。所有签证官在审查你签证材料之前,都会先给你扣上一顶有移民倾向的帽子,然后再通过逐步审核 ...

众所周知

加拿大留学签证拒签率一直都是很高的

那么哪些群体最容易被拒呢?

在回答这个问题之前,先给大家科普一个基本概念。

所有签证官在审查你签证材料之前,都会先给你扣上一顶有移民倾向的帽子,然后再通过逐步审核你的签证材料来打消这个疑虑。

因此,对于申请留学签证的人来说。

最容易被拒签的因素,是学习目的有问题的申请人。


加拿大留学哪些人拒签率最高?我们又该如何提高学签申请率?

学习目的有问题,包括以下三点:

1、申请的学校或专业与学生的背景不匹配。

比如你原来是会计专业,看到BC省有个硕博移民项目(只需要在BC省取得指定大学及指定专业方向的硕士学位,并不需要取得雇主聘用证明,毕业后就可以直接申请移民)就心动了,然后去申请这个项目中指定的专业(计算机和信息科学及支持服务、工程学、物理学等)。

这种专业跨度极大的操作大概率会引来拒签。

2、学历倒挂的申请人。

比如你原来在国内的学历就是研究生,但是却申请了个加拿大的本科或者college,这种申请就读的学历低于你原本的学历,你让招生官如何从逻辑上人同你这种做法是合理的呢?


加拿大留学哪些人拒签率最高?我们又该如何提高学签申请率?

3、大龄的申请人。

有人说35岁开始就是大龄申请者,这个说法不准确。

虽然加拿大移民法和移民局IRCC对于学签申请人的年龄事实上没有明确的要求,但是从历年数据来看,申请人年龄只要超过25岁,年龄越大,被拒签的概率就越高。

而大龄申请人一般都涉及到平读或者倒读这种情况,很难去解释清楚自己的学习目的。

除了学习目的有问题容易被拒签外,有拒签史的、申请人财产不够的、申请人资产来源叙述不清的拒签率都很高。

这些被拒签的根本原因,就是签证官怀疑你有移民倾向。


加拿大留学哪些人拒签率最高?我们又该如何提高学签申请率?

那么如何消除签证官对于学签申请者的移民倾向顾虑呢?


根据我们的经验,签证官在考核一个人的时候,70%的考虑因素会放在你的个人的素质表现上,30%左右会放在你和你的家庭的经济和财产方面。

从这两方面着手,就能消除签证官对于学签申请者的移民倾向顾虑。

家庭经济和财产主要是看你有没有充足的并且来源合理的资金完成你的学业,需要多少钱。

其实这不是一个绝对的数字。

办理学签时所提供的资金需要满足你未来学习期间的所有开销,包括学费,生活费,租房费,交通费等等。

如果你的财产下还有房有车,则会增加你与国内的羁绊,也可以借此表明你毕业后还会回国继续工作生活。


加拿大留学哪些人拒签率最高?我们又该如何提高学签申请率?

个人的素质方面就比较复杂了,包括以下信息:年龄、学历、婚姻状况、是否有子女、雅思成绩、出境经历、有哪些职业资格证书、有哪些工作成就、毕业于哪些大学、曾经在哪些企业任职、以及本次签证申请的学习规划是否合理等等。

大龄,低学历,已婚,有子女,是被判定移民倾向最多的条件,当然这些信息是既定的,无法更改,就只有从提高雅思成绩,增加出境经历、Study Plan(学习计划)以及其他背景方面来提升你的申请率。

Study Plan简单地说就是你的学习计划需要合理,需要尽可能地向移民官阐述需要出国留学的必要性,比如为什么此专业要去国外读,而非本国,以及学完以后对你的人生职业规划有哪些帮助。

Study Plan需要结合自身曾经的工作,教育,家庭背景,将你留学的理由阐述的有必要性,才能将移民倾向降至最低。如果不能四点一线,至少应该是目前的职业和将来的要去加拿大读的专业两点一线。如果不能做好这些学习规划,则签证官认为不合理、不合乎逻辑,转而认为你有其他的计划。


加拿大留学哪些人拒签率最高?我们又该如何提高学签申请率?

在Study Plan里,你可以提供其他的一些奖励、奖状、证明、证书等,以佐证自己有多优秀,以及去学习未来的特定专业的合理性。

也可以让别人说明自己优秀,比如,领导或名人的推荐信,老师的支持信,或者是你目前正在读加拿大大学的或者学院的在线课程,可以请加拿大学校的相关领导或者是自己的课程的老师出具的支持信。

除此之外,你需要避免教育和工作的空白期如果你在过去一段时间处于无业状态,这就需要你对此做出合理的解释,否则签证官可能会觉得你不够优秀、竞争力不够强、甚至是被单位解除了工作合同等等,所以尽量不要存在空白期。

总之

想让签证官毫不犹豫地给学签

那么

越是年龄比较大的上班族学生,

越是要充分地体现自身的成就、能力。

你学会了吗?


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