| 加拿大是很多广东学生出国留学的选择。后疫情时代，去加拿大留学合适吗？ 11日下午，《加拿大蓝皮书：加拿大发展报告（2020）》（以下简称《报告》）在广州发布。 《报告》由教育部国别和区域研究培育基地——广东外语外贸大学加拿大研究中心负责组织编写，共包括1篇总报告、4篇分报告、7篇专题报告。除了对加拿大年度政治、经济、外交等领域的分析，其中还设置了专题报告《加拿大高等教育与中加高等教育合作》，可供有意到加拿大留学的朋友关注参考。
发布会现场 加拿大年度发展状况如何？ 蓝皮书多领域呈现 广东外语外贸大学副校长何传添、社会科学文献出版社副总编辑蔡继辉，加拿大驻广州政治、经济和公共事务处领事Mark Vcislo、中国加拿大研究会会长钱皓等出席发布会。 《报告》深入分析和预测了2019-2020年度加拿大国内政局发展、经济管理、外交事务、社会政策形势。 广东外语外贸大学加拿大研究中心主任唐小松指出，2019年，加拿大经济走势良好，实际GDP比前一年增长1.6%。其经济增长的主要特点是：最终消费支出增长中政府与非营利机构消费支出增长显著，居民消费价格指数和工业品价格指数总体同比变动幅度不大，货物与服务进出口额增加且贸易顺差规模扩大，商品生产和服务行业增加且全国平均失业率下降。 不过，企业和政府投资减少且固定资本形成总额下降，前三季度公司税前利润同比下降，总负债增额超过总资产增额，且负债规模扩大。未来加拿大经济发展仍受到世界经济发展形势的影响。 《报告》介绍，2019年下半年至2020年上半年，加拿大的外交重点主要集中在加美关系、中加关系和多边外交三个方面。 《美国-墨西哥-加拿大协定》在加拿大国会的通过，解决了美加关系中的贸易问题，但两国在新冠疫情应对当中依然产生了一些矛盾和分歧。 另外，2019年加拿大联邦政府所推行的依然是开放性移民政策，并且所推行的移民项目越来越多。而伴随气候变化和技术发展，北极逐渐成为人类活动的一个新领域，加拿大在该地区也面临着日益激烈的国际竞争。为此，加拿大政府将增加资源和人力投入，以便维护其北方地区主权以及北极地区的持续安全。 后疫情社会，中加教育合作走向如何？ 政策需被重新审视 蓝皮书中的专题报告《加拿大高等教育与中加高等教育合作》指出，2019年，中加两国的国际教育充满了不确定性。 加拿大联邦不设统一管理全国教育事务的教育部门，而由各省及地区的教育部门，在加拿大教育部长理事会出台的教育政策的影响下，根据自身发展的状况建立相对独立的教育体制，制定并实施相应的教育政策。 根据加拿大移民实时通讯报道数据，2019年加拿大的国际学生总数达642000人，国际学生人数排名世界第三，仅次于美国与澳大利亚。其中来源排名前五的国家分别为：印度（219855人）、中国（141400人）、韩国（24180人）、法国（24045人）、越南（21595）。
2015-2019年加拿大排名前10的生源国的国际学生数量（图源：蓝皮书） 目前，中加在教育领域有中加学者交换项目、加拿大留学中国项目等多个教育合作项目。 截至2019年，中加大学和机构之间签署了700多个合作协议，并建有64个本科及以上和119个专科中外合作办学机构和项目，数量多且学科种类丰富，对两国高等院校的学术科研、人才培养、能力建设等有积极的推动作用。 但是，英国、美国、加拿大、澳大利亚等国过度的教育市场化发展，以及各高校相对独立自治的决策权，存在一定的弊端。从2019年开始，国际地缘政治发生了较大的变化，国家保护主义和反全球化浪潮愈演愈烈，中加两国的国际教育充满了更多的不确定性。 澳门科技大学博士李树英在书中指出，2020年初新冠疫情暴发并蔓延全球，这将对高等教育的国际化产生深远的影响。大学被关闭、课程被取消、国际会议和合作项目被取消、申请出国留学的人数锐减等迹象都表明，在短时间内高等教育的流动性将会急剧下降，长远来看，高等教育的国际化将迎来重构。后疫情社会将迫使各国的高等教育管理部门重新审视所有的现行政策，中加两国亦是如此。 【见习记者】钱明雅 【通讯员】郑文英 【作者】 钱明雅 【来源】 南方报业传媒集团南方+客户端 来源：南方+ - 创造更多价值 |
