| 这篇文章我想谈一下我所知道的加拿大学校的教育模式。 首先，在我看来，学校它并不把学术的教育放在主要地位。也可能是孩子比较小，所以学校教授的课程都比较简单，尤其是像数学，都是一些非常简单的加减法。他们还是以培养孩子的兴趣为主，先培养孩子对学习有兴趣，愿意到学校来，愿意和其他的小朋友在一起做一些事情。 等到孩子心智相对成熟一点的时候，再让他去选择自己比较感兴趣的学科。 上课的模式也比较丰富，老师也是想尽办法动用各种资源来给孩子提供这种教学的方式。 比如说老师有一次就把父亲请到了班上，他的父亲是是一个养蜂人，做蜂蜜生意的。他的父亲带过来很多东西，给孩子们上了一课，非常开心。 类似的这种模式有很多，比如说会有一些运动员、警察、消防员，从事其他行业的从业者会到学校来给孩子们讲课，让孩子们从中去学知识，在玩中学，让孩子们对学习有兴趣，这个是他们培养孩子的主要方面。 在孩子比较小的时候，他们还有社会实践课，叫实地考察，英文叫field trip，学校会组织学生去参观。比如说去博物馆，去农场、去工厂，还有去一些其他的地方。给孩子们讲解城市的历史，国家的历史，有诸如此类的非常有意思的活动。其实有的时候我也是特别想跟着孩子们一起去看，因为这些东西我都没有经历过，我觉得这种形式对他们的学习非常好。 中国的教育体制和加拿大这边教育体制有一个非常明显的不同，中国它是应试教育，加拿大这边，应试只是其中的一方面，他还有其他的考察标准。 应试教育其实也并不是说一无是处，在中国的这种国情下，这种文化下，目前来说应试教育是必然，也没有比应试教育更好的选择了。所以在这种体制下，在这种模式下，我们也要去适应这种方式，去利用它。在加拿大这边应试教育也有，它也是存在的。但是如果你在这边仅仅是就关注孩子的分数的话，很可能会把孩子耽误了，会有很多的麻烦在后面。 所以说两种体制下，教育模式是完全不一样的，作为家长，作为学生来说，要学会去适应这种体质，去利用这种体制达到自己想要的目标。 通过应试教育培养出来的孩子，他在社会他进入社会以后，他在工作上他的能力可能会有多少会有一些欠缺，因为在学校里边并没有学到这些东西，在学校里面都是单打独斗。像加拿大这种教育模式培养出来的孩子，他更多的是他会考虑到合作，思维会更加的开阔，可能会在工作上会体现出不同。从我个人的感受来说，我觉得加拿大这边的教育更加符合一个小孩的成长的规律，更加符合一个教育的规律。 最开始培养兴趣，再帮助孩子选择相应的学科，让他根据自己的兴趣去学，只有这样，他才能在自己喜欢的这方面在将来有所建树。 这边的教育固然好，但是也不能放松应试能力。国内的教育它是应试教育，但是也不要放松培养个人兴趣这方面，要注重这方面能力的培养。只有这样，在未来的竞争当中才是一个全才。 其实没有对与错，没有好与坏，你要去适应它。 |
