| 中国教育VS加拿大教育
1、教育体制 教育观念的差别，是导致两国教育区别的根本原因。 中国的教育， 一直就是为了“金榜题名”， 自古就有“万般皆下品，唯有读书高”、“学而优则仕”的说法， 这种思想沿袭至今， 从古代实施了一千多年的科举制度， 到现在的高考， 似乎没有太大的变化。成败都在一考之间， 学生要做的就是“一心只读圣贤书”。教育已经成为家长眼中孩子出人头地、升官发财的一种手段，最起码也是为了将来能有一份体面的工作， 教育的意义完全被歪曲， 孩子也很难在学习中得到快乐。 而加拿大的教育， 都以培养个人兴趣、创造个人价值为目的。从来不会以考试成绩来衡量一个人的能力， 更不会因为一次考试而论成功与失败。加拿大的教育指导思想并非分数， 而是鼓励每个学生的创造精神， 鼓励学生树立信心， 人人都要体现自我价值， 敢于改变世界、敢于创造新的事物，而非墨守陈规。
2、教育方式 教育观念的差别，导致教育方式的差别。 在中国， 学生学习就是为了将来考好大学、考研、有个体面的工作， 继而光耀门楣、光宗耀祖。而能否考上好大学， 就都取决于高考。所以， 大学以前的12年的教育， 都为了最后那一次考试做准备， 学生学习的目的非常单纯， 就是——为了考试！中国的教育模式就是要求学生要努力学习，取得高分。填鸭式的教育虽然可以让学生在课堂上取得成功， 但是在独立思考能力， 生活价值观上却是零分。 区别于中国的应试教育， 加拿大的教育方式十分灵活。加拿大的课程设置十分丰富， 学生可以自由选择。学校也会举办各类的活动， 来培养学生的创造力、想象力、组织能力、团队合作能力等。小学阶段的学生作业非常少， 只有教育大纲， 没有指定的教材， 老师不会盯着学生做作业， 小学阶段是孩子的天堂。中学阶段虽然没有再像小学生活那样轻松。 但是却也没什么压力。加拿大的中学主要是培养学生运用知识的实际能力。课程设置丰富多彩， 学生可以找到自己的兴趣， 学习自己喜欢的选修课程， 为自己未来的人生进行规划， 没有象中国那样一次定终身的高考。 |
