现如今，中年人想要出国移民的越来越多，特别是选择加拿大这样的热门留学、移民国家。那么到底是什么原因导致中年人想要移民呢？其中一个最重要的原因之一就是子女教育的问题。 之前的一篇文章也提到过（移民到底是为了什么，仅仅是不满足于现状？深度解析移民的意义），如果你是觉得目前在国内这样的生活压力很大，比较枯燥，想要换一个全新的生活环境，且没有那么大的生活压力。那我认为，这样的情况移民到加拿大完全没有问题。因为在加拿大，生活节奏很慢，没有那么大的竞争，大家都过得很安逸，日子过比较平稳。这种生活正如你所期待的，所以一定合适移民到加拿大。
但是，如果你仍不满足你们目前在国内的收入，想要移民去加拿大打拼，闯出一份事业。那这样的话，那就不是特别容易了。正如我前面说到的，在加拿大竞争和压力都不大，这也就意味着机会并没有那么多。如果你并不满足目前的收入，想要继续通过努力取得一个更高的目标，那么我认为，在国内的成功几率要大于在加拿大。 另外一个点就是关于孩子的教育。没错，人到中年，最关心的就是孩子，那么重中之重就是孩子的教育问题。如果是考虑到孩子教育的问题，所以选择移民到加拿大，那就是再合适不过了。
首先简单地介绍一些加拿大的教育制度，加拿大也是实行的一个12年制的免费义务教育，也可以称之为“强制教育”。在6-18岁年龄段的孩子，必须强制性接受教育。加拿大小学、初中、高中区分的不是很明显，但基本上大部分和我们国内的区分相似。 那么加拿大教育和国内的教育最大的差别是在于授课的方式和内容： 加拿大的教育是开放式的，就是全面培养孩子的各个方面。加拿大的小学1-3年级就是以玩为主，主要培养孩子人际交往的能力、动手能力、控制情绪等非学术性的能力。平时不会有很多的课外作业，即便是有，也是需要自己动手或家长协助完成的手工作业。这种的方式能够很好地锻炼孩子的自控能力。虽然我没有体验过，但是我也见证过。
之前一个朋友家的孩子上一年级，朋友每天都给他半个小时的时间是用来玩iPad的。有一次去朋友家拜访，我们聊天的过程中到了他孩子玩iPad的时间，小朋友就高高兴兴地拿起iPad在一旁玩。等过了一会，小朋友就很自觉地放下iPad，说了一句到了做作业的时间了，于是放下iPad，拿起工具就开始做手工作业。我问朋友为什么小朋友那么自觉，他说：因为小朋友每天在家和学校都有专门固定的时间玩iPad，但是如果自己没有控制好时间，那么之后会惩罚他一天时间不许再玩。久而久之，就养成了这样的习惯。当然也不是每一个孩子都能这么自觉。
3-7年级，主要是培养孩子读写能力，养成良好的学习习惯。一般都会让孩子定期地读一本书，自己喜欢的书，读完之后坐在一起相互交流。这样可以让孩子学会和别人分享自己学到的知识和观点。同时，也学会了让孩子聆听别人分享的观点。又可以提高孩子的阅读和写作能力。
8-12年级有模仿大学的学分制，这个有点像加拿大这边大学的学分制度。就是需要完成课程，拿到学分。如果学期末没有考过，那么还需要第二个学期重修这门课。平时也会通过布置个人作业和团队作业，包括演讲，最后这些分数都会统统计算在期末的总成绩里。所以说基本上就是在模仿大学的教育制度和体系，让学生提前熟悉和适应大学的学习和生活。
还有一点和国内非常不同的是，在加拿大从小学到大学，学校都非常注重保护学生的隐私。例如，绝对不会公布每个学生的考试成绩和学习情况。这样做，避免了学生之间在学习成绩上的攀比和竞争，无形之间给学生减轻了不少的压力。
另外在加拿大，没有官方认证的重点公立学校。加拿大所有的公立学校从硬件配套，到教师分配都是比较平等的。所以说，大家获得的资源相对来说也比较平等。 而且之后到了大学，如果孩子在22岁之前已经跟随父母移民到加拿大，那他所享受的待遇和本地人是一样的。大学学费和本地生交的一样的学费，是国际生的三分之一甚至是更低。从加拿大本地高中上大学，虽然是需要考试（省考）的，但是和国内的高考比起来，简单太多了。如果之后想让孩子回国内上大学，可以参加华侨联考，同样不需要特别高的分数，就可以进入国内的顶尖大学。这样的机会可不多，如果是按照正常的步骤，在国内上学再参加高考，即便是最后也考入了理想的国内大学，那是要付出多少的辛苦和承受多大的压力。
如果想让孩子来加拿大上学，在哪个阶段或者年龄段是最佳的选择呢？又有哪些利弊？ 对于小学阶段，这个时候的孩子年龄还比较小，所以对于适应生活环境和语言环境的能力非常的强。另外，对于整个阶段的教育，加拿大多以培养实践和交流能力，所以会有更多的交流活动和机会，这样对于这个年龄段的孩子来说，可以更快的适应语言环境。那么弊端就是，由于这个年龄段都是常识性教育，所以基础知识掌握的肯定没有国内的孩子那么好。还有一点就是，由于他们的中文水平还没有完全形成就已经开始说英文了，之后中文水平也会开始逐渐地退化。在之后的交流中，他们更愿意说英语，而不是中文。
对于初中阶段，这个是的孩子的中文语言基本上已经形成了，所以中文下降的问题不会很严重。但是，他们有没有完全地度过一个学习语言的一个年龄，所以语言环境方面还是有优势的。对于这个年龄段来说，没有明显的弊端。可能有些孩子的适应能力没有那么强，所以会花费很长一段时间来适应这里的生活环境和学习环境。
对于高中阶段，他们的优势是非常的明显。首先他们的已经有一定的独立能力了，大部分可以很好地照顾好自己。此外，这个年龄段的中文语言已经完全成型了，所以基本上不用担心中文退化问题。那么弊端也是非常明显的，就是语言的学习和当地环境的适应，没有小学和初中那么的快。还有一点就是需要一定的时间适应加拿大学制的问题，因为加拿大高中阶段是需要自己安排时间，规划课程，还有选课问题。对于来到这里的中国孩子来说，是从来没有接触过的，所以会一时间无法适应，随之而来的就是会产生挫败感。而且这个时候正是处于青春期，在这样陌生的环境下，孩子会产生一定的逆反心理，不及时开导的话很容易厌学等一系类的问题。
简单地说了一下加拿大的小学、初中、高中的教育体制，以及每个阶段让孩子来加拿大上学的利弊。如果说，家长们想要带孩子移居到加拿大生活、上学，要结合自己家庭状况以及孩子的情况考虑，以及对未来的规划，来决定那个阶段来加拿大是最好的选择。 不过针对大部分家庭的建议是，趁着孩子还小，可以早一点带去加拿大。在这种年龄段，孩子会随着周围的环境产生地影响，很快适应新的生活环境，同样语言问题也会很快地解决。但随着孩子年龄的增长，他会越来越排斥新的生活环境，同样语言和学习上的困扰也会随之而来。所以尽可能地考虑清楚，考虑好，趁早做出决定。
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